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第3种. 南宫最新官网最近，看到一段名叫《佛系教师》的小视频，看完以后，我的心里是一阵阵的伤痛和不安。“佛系老师”主要是指一些无欲无求的教师，他们从来不会管教、更不可能打骂学生，孩子哪怕考零分，也绝对不给家长打电话或者家访。他们心如止水，看淡一切，只做自己分内之事，其他一切皆听天由命。想想现在也真蛮可怕的，当下紧张的“家校关系”和“医患关系”备受关注，“校闹”和“医闹”时时就登上各种媒体的头条。学生不好管、家长不配合、一些领导喜欢搞形式主义，使得很多老师夹在中间左右为难，他们与其绞尽脑汁与各种事情周旋，还不如选择明哲保身，于是，越来越多的老师成为“佛系教师”。“佛系教师”在家长的眼里绝对不是什么好词，他们认为，“佛系”就是完全不负责。家长把孩子交给学校，老师却选择不管不问，身在学校，心却在校外，这怎么能行呢？其实，老师们更担心，他们想做最好的老师，但无能为力。“佛系老师”背后的原因是现实中的无奈选择，大多老师都怀有满腔热情，对学生尽职尽责，他们一直坚信“没有教不会的学生，只有不会教的老师”的真理，但随着现实教学中的残酷，众多老师不得不被迫“佛系”。不知何时，“尊师重教”已经变为我们口头上的传统美德，随着社会的发展，家长对老师不再言听计从，他们有更多的发言权，并且互联网的快速发展，也给家长监督反馈提供了说不清是好是坏的平台，甚至有些无趣的家长无时无刻不在盯着老师的一举一动，上课、下课、活动……老师所有的行为都在监视之下，他们生怕自己的孩子受一点伤害，稍有不满就找到学校或媒体，学校还不懂得保护老师，容易让老师吃哑巴亏。长此以往下去，这样高度紧张的状态，自然会让老师产生“多一事不如少一事”的心态。唐朝大文学家韩愈就要求老师负责“传道、授业、解惑”。如果老师的心思不在教育教学上，成为甩手掌柜，学生前进的方向就会变得迷茫。而且假如这个群体越来越庞大的话，势必会动摇教育之根基，想一想，真蛮可怕的！这个视频的背后，是几千条的评论，有的讽刺说，“教师佛系是‘好事’，可以让平庸的父母教不出品学兼优的孩子。”有的回忆说，“记得我小学时，作业写的不好，不仅要撕了重写，老师还用柳条抽我，我现在想想都是一辈子的感恩！”有的感慨说，“我不觉得小时候被老师揍过有啥丢脸的，相反却很感激老师，现在呢，孩子还没受一丁点批评，家长就到处告状说，一会儿作业多，一会儿买资料的。孩子学不好，就疯狂花大钱报辅导班，整个就是恶性循环。回头再说老师不好好教，老师的确很冤。”有的气愤说，“听我孩子说，他的班主任怀孕快生了，被他们班小屁孩气进医院，最后流产，学校只让孩子做了口头检讨，领导象征性的去看了看老师，这样下去，老师能不佛系吗？”有的激动说，“没有惩罚的教育一定是不完美的教育，我初二时，抄同学作业，老师发现后，硬是把墩布把子都打断了，还叫家长去学校。在办公室，我爸给老师深鞠了一个躬说，随便打，没事。回了家，爸妈又是一顿暴揍。直到今天，过年的时候，我都要先去给这位老师拜年！”有的平静说，“不佛系的话，就是自己气得一身病。勿操心，凡事皆安。”……前年，就在我们那里发生了一件让人伤痛的事情，有个初一的孩子，特别调皮，下课期间，他和班级七八个男生疯狂打闹，还把教室的木门踢了三个大洞，班主任见状，就在班会课上轻描淡写地批评了这几个学生，并希望他们能够赔付修门所用的款子。老师的做法无可非议。谁知道，这个孩子在家娇生惯养，说一不二。他觉得老师不该在班上说他，让他的自尊心受到伤害，就把家里的碗筷摔得稀巴烂。当财政局长的爸爸闻之，立刻带着几个手下，把班主任家里全砸了，直到邻居报警才罢手。后来，学校出面调解，也只让家长赔几个钱就匆匆了事。对于学校的处理，所有的老师都感到震惊和愤慨，试问，教育的尊严何在？学校的尊严何在？老师的尊严何在？这样的家长、学校和领导，能培养出高水平、高质量的人才吗？我是1988年当老师的，第一天上班，校长就对我说，“今天工作不努力，明天努力找工作！对学生一定要严加管教，万不可有片刻的松懈！你放心，出了所有的事情都有我顶着！”后来，我连续教了15年的毕业班，每一次开学的家长会上，我都对家长说这些雷打不动的话，“我这个人，不会误人子弟，但脾气不好，喜欢揍那些不好好学习的学生。不过，因为我是男教师，大家放心，我单揍男生，绝不揍女孩，而且我揍男生的时候，只掐大腿和屁股上的肉肉，没有棍棒教育；对于不努力的女生，我会罚站和面壁思过。如果哪位家长对我的做法有意见，我现在就可以给你的孩子换班。但是，我有言在先，如果不愿意换班，你家儿子即便被我揍了，也不许找校长或去教育局告我！”三十多年了，被我揍过的男孩数不胜数，居然没有一个孩子换班，更没有一个家长告我，因为我教的班级每一年考试都是名列前茅！2018年9月19日，人民网转载了一篇文章《将戒尺还给老师》，明确地说教育需要惩戒权，真的希望以后的尴尬有所改变，也真的希望不再有“佛系教师”……（黄宏宣，中国散文家协会会员，中国东方作家创作中心会员，江苏省作协会员，国家三级创作员，在各类刊物、网站发表作品五千余篇，十多篇散文在各级评比中获奖，出版散文集《我这十年》和长篇小说《深深叹息》）南京育英第二外国语学校（南京江北新区育英路57号）邮编：210044电话：13057576807

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