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哥伦比亚大学现状高考，对我们这一代人来讲，可真是人生的重大转折点。能不能在人生的道路上实现华丽转身，关键在此一战。然而，我的高考之路，却给我留下了一抹灰色。1984年，我作为一名应届毕业生参加了当年的高考。这是我第一次参加高考。我清楚地记得当时我考了401.5分。而当年在我们县的最低录取分数线是420分。这样，我就以18.5分之差没被录取。当考上的同学陆续接到通知书时，学校又通知说没有考上的学生，分数在400分以上的，可以填报省警察学校。但必须先体检，然后再按高考分数从高到低进行录取。我也参加了体检，因两眼裸视不到1.5，加之分数也不占绝对优势最终被刷了下来。这年的高考算是与我彻底无缘了。当年当月，我的小外甥女出生。高考完之后，我就急忙到学校对面的县医院看望姐姐。刚生完孩子的姐姐显得很虚弱，小外甥女倒是很有精神。我的父母以及姐姐婆家人都在。全是一脸的高兴。他们见我进来，都关心着我的考试成绩。我说没考好，考不上大学了。大家都鼓励我，希望我能再考一次。姐姐躺在床上用微弱的声音也劝我，让我再考一次，并举例说她的一个叫黑蛋的同学，考两年了，还在考。叫我别泄气。就这样，我在家人的关心和鼓励下，又参加了当年的复读班（我们那里叫补习班）。上补习班我没有再次选择县一中，而是选择了县十中。为了提高升学率，学校对补习班是十分重视的，都会派出最强的教师阵容来教补习班的课程。我所在的十中就是校长、教导主任亲自出马。我学的是理科。要考试的科目有数理化，语文英语政治生物等，其中数学和语文满分是120分，生物是70分，其他学科都是100分。这样，总分为710分。作为补习生，老师经常告诫我们千万不能偏科，要扇形发展。偏科容易吃亏，只有扇形发展，对高考才会有利。扇形发展，实际上就是均衡发展。补习班的学习是紧张繁忙的，生活是枯燥艰苦的。学校规定每天早上六点起床，先在操场上跑早操，然后就上早自习。早自习主要是看一些需要死记硬背的东西。如英语单词，语文中的古文、文学常识，政治生物等。早自习完，就开始吃早饭，吃过饭就正式开始上课。为了节约开支，我们吃饭主要从家里带些吃的，如馍、咸菜等。早餐和晚餐，大多也只是在学校食堂盛些汤而已。有些条件更不好的，除了自带干粮之外，干脆连学校的面汤也不盛，就就着白开水，啃咸菜吃。我们一般一周回家一次。每逢回家，除了要些生活费之外，就是让家里人准备一周的吃食。生活上的艰苦加上睡眠的不足，导致有好多同学营养不良，眼疾，痢疾，头晕等毛病是经常发生的事情。好在正是年少时期，有青春为我们做资本做赌注。小病微恙扛一扛，医疗费就省下了。白天的课程除了老师讲课本的重点难点之外，其余时间都在做练习题，应付各种模拟考试。因为，补习班的学生已经将高中三年的所有知识学习过一遍，所以，老师讲课只是讲重点和难点。学生的主要任务就是做习题。那时，真是题海战啊！每个学生都被淹没在题海里。而老师们则以“见多识广，遇题不慌”来鼓励学生做各课的大量习题。有时候，遇到课程稍微轻松些，我们会奔向学校后边的田间地头，找一块清净的地方，拿上需要死记硬背的东西进行野外学习。无暇欣赏田园风光，有的是负重的心里。晚上，一般12点才离开教室。若是遇到停电，我们会点燃蜡烛学习。课桌上都立着如长城般的课本以及各类参考书。宿舍床头都是书，随时随地进行复习巩固。为了提高升学率，学校会在高考前进行一次预选考试，以优胜劣汰。学校规定下参加高考学生总数，考试后，确定预选分数线。达不到预选分数线的，就没有资格参加当年的高考了。预考是完全按照高考的形式进行的，是高考之前的模拟演练。最令我伤心落寞的就是在1985年的预选考试中再次失败。就连我的班主任也非常惊讶。因为我平常学习是很用功的，虽说学习成绩不是位列前茅，但也不至于预选也考不上啊。当我站在学校发布的预选录取名单前从第一名数到最后一名找不到自己的名字时，我一下就懵了。那种感觉现在想来比失恋还难受。我当时也不知道是怎样回家的。回到家里，我独自躺在床上，伤心失望的泪水一下子便涌了出来，用伤心欲绝来形容也不为过。要知道，没预选上，也就没有参加当年的高考资格了。高考在当时是我们作为农村娃的唯一出路啊！“黄金屋，颜如玉”都押在了高考这个宝上了。在接下来的日子里，我足不出户，地里家里的活都不想干。当然，家里人也理解我的心情，也就尽量不安排我干活。他们很无奈，更多的是无助。因为学习、考试谁也代替不了谁。后来，学校考虑到我们被预选刷下来的十几个学生平时学习还算可以，在预选中可能是没发挥好的缘故，就又降低了标准。这样，我们才又重新回到了补习的课堂上。期间，我五舅曾经给我父母说他郑州大学化学系有熟人，可以通过这人让我直接进郑大化学系学习。郑大化学系在全国的高等院校中很有名气。但要想进去，得要缴纳8000元钱。8000元，这在1985年，对于我们这样的农村家庭来讲，那可真是个天文数字。最终的结果可想而知。也许是我天生太笨了，也许是我的努力还不够，也许是我的学习方法不科学……最终在当年的高考中还是辜负了家人、老师的希望。我第二次高考的分数是465.5分，而当年我们县最后批次的最低录取分数线是475分。这样我以近10分之差，再次与我心仪的高等学府擦肩而过，跳出农门的希望再次被冰冷的9.5分打得落花流水，失望的甚而绝望的念头再次从心头萌生。这次的考试失败后，我没有像预选失败后在家里躺着独自伤心落泪，而是选择了干体力活。地里的农活，家里的重活，我是抢者干，能不让父母干的，就尽量不让他们干。这样到了晚上，我就会拖一身疲惫早早地进入梦乡。我是想让这繁重的劳作来折磨自己、惩罚自己的肉体和心灵，让沉睡促使我暂时忘却心中的苦闷，安抚我受伤的魂灵。疲乏些，再疲乏些，忘却再忘却，麻木再麻木。用这种方式让伤心的泪再次流回我的身心里，独自地消化吸收品味。我的那颗受重创的心再也伤不起了……其实，1986年的高考，我完全是被动地参加了。当我在家里用繁重的农活来“劳其筋骨，空乏其身，饿其肌肤”的时候，同窗好友，也是我的高考同行者，丙和林来找我了。我们三个是一个村的，从育红班（学前班）到高中一直是同学。他们说联系了月山铁路中学的补习班。月山铁中属于焦作市管，高考录取分数线是按照焦作市里的分数确定。今年月山铁中也办补习班，正在招兵买马。他们也将我的高考分数告诉了班主任，班主任很是看好，就答应让我们三个一起参加。我的心情在那时已经降到了冰点。开始，无论他们怎样游说，劝导，我都不去。因为我已经做好了去郑州打工的准备。后来，他俩竟然发毒誓劝我道：咱们三个人这是最后一次拼搏了，如果这次再考不上，我们就永远死了这条心了。远走高飞，一块去打工。永远离开这伤心地，再不回来了。真的，我被他们的真诚和挚意深深打动了。同窗之情，兄弟之谊啊。话都讲到这份儿上了，即便是铁石心肠也该被暖热了。按照现在流行的说法，其实当时我们选择去月山铁中的行动，也可以算作一种“高考移民”的行为。只不过当时没把户口转过去。因为后来，我才知道，焦作市区和其管辖的县相比，高考的录取分数相差竟达到20分之多。你知道，这20分的差距里边埋葬了多少莘莘学子，这20分曾破碎了多少农家孩子的大学之梦!要不是这20分之差别，或许我在高中毕业的当年就走进大学课堂了。当时的录取比例仅为百分之十几，八个农民供养一个大学生。难怪当时的大学生被社会称之为“天之骄子”。哪像现在，大学扩招再扩招，录取率都达到了百分之七八十以上了。也难怪现在社会上有“大学生泛滥”之虞了。但对于要考好一点大学，在内地考就不如在老少边穷地区考。因为录取分数线仍然是个瓶颈，是一个难以逾越的鸿沟。内地的远远高于老少边穷地区。高考移民，这一中国特有的考试制度所带来的社会现象，只要国家不取消地区差异，就永远消失不了。我的一个高中同学，为了让儿子能考上重点大学，去年已经把孩子的户口迁到东北的一个小城，并在那里买了房子。正在做的生意暂时由别人打理，自己则去做孩子的专职陪读了。父母之心，望子成龙，用心良苦啊。然而这也是国家政策之下的无奈之举啊！在复习期间，曾有一段时间传出市教育局下令要求市属中学招收的各县农村补习生一律回到所在县参加高考，如不执行，即取消该校的高考资格。当我们听到这个传言后，立即就去找班主任证实。经过核实，市里确实有这个意见。于是，我们就给班主任施加压力，采取罢课的方式进行抗议。班主任就找到校领导要求校领导找市里解决此事。据说，校领导找到了郑州铁路局主管教育的领导出面和市教育局进行沟通协调，才算息事宁人。最终以我们都是月山铁路职工子弟的名义参加考试。并随焦作市的指标录取。听到这个消息，班上才又步入正常的学习氛围。这样，1986年的高考，我是在焦作市里参加的。每年的高考都处在流火的七月。没有家人的陪读，更没有亲朋在考场外助阵等待。在紧张焦躁的氛围中度过了7、8、9三天。我记得最后一天的最后一门是生物。因头天晚上的失眠，在考场上我一直感到头昏脑胀。卷子发下来，看着题目。我竟然脑子里一片空白，什么都想不起来了。我使劲地掐自己的额头，以便让脑子受到刺激后还原记忆中的知识。我知道这门课注定是考不好了。那次高考，给我留下的遗憾还有英语没有发挥好。我自认为我的英语在班里还算可以。可当年我才考了80分，按照我的目标我应该考90分以上。我的一个同学平常学习英语经常找我帮忙，在那次高考中还拿了80多分的呢。我的总成绩是489.8分，如果英语能增加10分，那我就可以毫无悬念地上大专了。因为当年焦作市里的大专录取分数线是484分。我好不懊恼呀。但反过来又想，如果我不走看似“移民”这条路，还在县城参加，我的分数也是勉强够得上，如果再有些人走走后门，也许我会再次名落孙山的。489.8分，考上了，已成定局。接下来的事情就是填报志愿。在填报志愿时，班主任告诉我，说你在大专栏里填上新乡师专，稳定走。当时我没有听从老师的告诫，心里嘀咕：哪怕我不上大学，也不报师范专业。促使我有这种逆反心态的原因有多种，有外界对自己的伤害，有内心的胆怯，再加上性格上的柔弱等等。最后我在中专一档中，第一志愿里填报了招生人数最多（焦作市分了5个指标）的学校——河南省冶金工业学校。选择这个学校的原因除了招生人数占优势之外，还有一个就是这个学校距离我六舅家（河南省商业研究所家属院）近。然而，就是这样的选择，在我参加工作，后来又失业时，我就后悔不已。我如果当初听从了班主任的劝导，填上新乡师专，或许我现在正在手执教鞭，立于三尺讲台，从事一项阳光下最崇高的职业，做一名人类灵魂的工程师。也免去了毕业参加工作十余年后，落得个失业下岗，衣食朝不保夕，最后不得不四处漂泊，靠打工来维持生计的下场。男怕入错行，女怕嫁错郎。其实，人的一生，命运之神早已将你的人生大戏编排好了，你一出生，戏里的主角——你，就算登上了表演的舞台，它让你一幕幕地往下演，你的一切努力、挣扎也只不过是在为你的大戏敲边鼓，作枝枝蔓蔓的点缀而已。这出戏的大架构谁也无法改变。我的两个同窗好友丙和林也在当年同时考上了。其中丙听从了班主任的劝导，报了新乡师专，虽说没有我的分数高，但却顺利上了大专。林也考上了省化工学校。在随后的日子里，我的履历表上“学历”这一栏始终定格在“中专毕业”，而丙的学历却是“大专毕业。”实在遗憾啊。但更让人遗憾的却是林，他毕业分配到了新乡化工厂，工作七八年后，便因类风湿病不得不提前吃劳保，并于去年因病情恶化而西去，想起来让人伤感不已。终身未娶，英年早逝，天妒我友，呜呼哀哉！他的类风湿病我和丙一直认为是在月山上补习班时落下的。当时因林家境拮据，冬天寒风刺骨，我们的宿舍冷如冰窟，林却盖了一条单薄的棉被，夜半三更常常被冻醒，而且腿还经常抽筋。令他痛苦不堪，以致终酿大祸，令人扼腕。高考啊，高考……——后记写完这篇文章，放笔沉思，心情久久不能平静。我的思绪还沉浸在二十多年前的高考大战中，一幕幕像过电影似地。期间的点点滴滴，细枝末节，决不是用一篇小文能描述清楚的。又想到好友的故去，更使人伤怀不已，唏嘘间早已潸然……2012年5月30日

　我曾用相思编织了许多柔情，将它们摺成一颗颗的星愿，一只只的纸鹤，化相思为柔情，化柔情为牵挂，化牵挂为祝福，为你编织了许多的爱的结晶，你可曾感受得到那份心意呢？有时，偶尔想起人生短暂，岁月匆匆而逝，若是今生再也不能和你道一声珍重，说一句念你，我会不会带着一份遗憾长眠于土壤？回头一想，又觉得今时的局势，若不是我的执着，我们的故事也许将要改写。如今落花有意，流水无情，再多的话语也只会招来一阵迷惘，一股惆怅。

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